Se entiende por Atención Temprana el conjunto de intervenciones, dirigidas a la población infantil de 0-6 años, a la familia y al entorno, que tienen por objetivo dar respuesta lo más pronto posible a las necesidades transitorias o permanentes que presentan los niños con trastornos en su desarrollo o que tienen el riesgo de padecerlos. Estas intervenciones, que deben considerar la globalidad del niño, han de ser planificadas por un equipo de profesionales de orientación interdisciplinar o transdisciplinar.
Objetivos;
- 1. Reducir los efectos de una deficiencia o déficit sobre el conjunto global del desarrollo del niño.
- 2. Optimizar, en la medida de lo posible, el curso del desarrollo del niño.
- 3. Introducir los mecanismos necesarios de compensación, de eliminación de barreras y adaptación a necesidades específicas.
- 4. Evitar o reducir la aparición de efectos o déficits secundarios o asociados producidos por un trastorno o situación de alto riesgo.
- 5. Atender y cubrir las necesidades y demandas de la familia y el entorno en el que vive el niño.
- 6. Considerar al niño como sujeto activo de la intervención.
(Libro Blanco de la Atención Temprana)
Servicios o tratamientos:
Los diferentes servicios que se ofrecen desde el CAT, son los siguientes:
- Servicio de Fisioterapia, el objetivo general de este programa es mejorar el desarrollo motor del niño/a reconduciéndolo hacia patrones motores adecuados.
- Servicio de Logopedia, el objetivo es conseguir que el niño/a adquiera una comunicación eficaz con el entorno y con las personas que le rodean.
- Servicio de Estimulación, se trata de estimular el desarrollo sensorial, cognitivo, emocional, social e intelectual del niño/a.
- Servicio de Apoyo y asesoramiento familiar, cuyo objetivo es orientar y apoyar a la familia para reorganizar la dinámica familiar.
- Servicio de Asesoramiento escolar, trata de apoyar, orientar en el entorno educativo de cada niño con el objetivo de conseguir aunar esfuerzos de todos los ámbitos educativos con la finalidad de mejorar el desarrollo del niño.
Equipo de trabajo:
El equipo del CAT es de carácter interdisciplinar. El equipo está constituido por especialistas en Atención Temprana procedentes del ámbito médico, psicológico, educativo y social. La formación de los profesionales, además de la titulación propia, es específica en intervención temprana.
Coordinadora: Mónica Hernández Garcia
Psicologas: Raquel Pascual Lapiedra y Rosa Pellicer Talavera
Logopedas: Sonia Sanz Corella y Elena Hernández Peigneux D’Egmont
Fisioterapeuta: Maria Arañó Miró
Técnicas en estimulación: Mª Dolores Ferri López , Miriam Blanco, Angela Lidón , Lorena Cubel Sanabria y Mónica Hernández García
Administrativa: Victoria Reig
